@@ Line 1: / Line 1: @@
-'''Þiúsьk''' (/θʲuːsʲk/; auch: ''þe þiúsьke mál'' /θə ˈθʲuːsʲkə maːɫ/) ist eine konstruierte germanische Sprache, die als "alternatives Deutsch" in einer alternativen Timeline vorgestellt wird.
+'''Glómsьk''' bzw. '''Glommisch''' ist eine konstruierte germanische Sprache, die als eine phonologisch konservative Minderheitssprache in einer alternativen Timeline namens ''Jarþe'' (/jaɾəθə/; 'Erde') vorgestellt wird. Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.
-In dieser alternativen Welt wird Þiúsьk in Þiúsьkland (Nordfrankreich und Westen Deutschlands in unserer Welt) gesprochen. (Der Name ''þiúsьk'' stammt aus dem urgermanischen ''þiudiskaz'' und ist daher verwandt mit dt. ''Deutsch''.) Es ist durch Palatalisierung sowie in slawischen und gälischen Sprachen geprägt.
-==Geschichte==
-Þiúsьk gehört zu einem hypothetischen Zweig der germanischen Sprachfamilie, der die [[Ufirlandisg]]-Sprache auch beinhaltet.
-Der Wortschatz des Þiúsьk ist größtenteils "rein" germanisch, aber es gibt einige Lehnwörter aus hellenischen Sprachen (Tochtersprachen des Altgriechischen), besonders für Fachbegriffe. Keltische Sprachen übten auch Einfluss auf den Wortschatz und die Grammatik des Þiúsьk aus.
 ==Schrift==
-Die Þiúsьk-Schrift heißt ''þe þiúsьke vrýt'' oder ''þe þiúsьke fuþark'' auf Þiúsьk. Sie stammt aus der germanischen Runenschrift.
+Das Glómsьk-Alphabet heißt ''þe Glómsьke vryt'' auf Glómsьk.
 ==Phonologie==
 ===Konsonanten===
-{|class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center"
+{|class="wikitable" style="text-align:center"
 |-
 !rowspan="2" colspan="2"|
@@ Line 97: / Line 91: @@
 |}
+Im Glómsьk kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.
-Im Þiúsьk kommt keine Auslautverhärtung vor. Stimmlose Plosive und Affrikaten werden in der Regel aspiriert (außer in Folgen ''sp, st, sk, szcz''); im Wortende werden sie präaspiriert, ähnlich wie im Schottisch-Gälischen.
 Die sogenannten "weichen" Konsonanten sind palatalisierte Konsonanten. Die "harten" (d. h. nicht-palatalisierten) Konsonanten werden oft velarisiert, die Velarisierung in hartem ''þ'' /θˠ/ und hartem ''l'' /ɫ/ ist besonders stark.
-Weiches ''k'', weiches ''g'' und ''c'' kommen fast nur in Lehnwörtern vor:
+Weiches ''k'', weiches ''g'' und ''c'' kommen fast nur in Lehnwörtern vor.
-*''skiél'' 'Vorfall' (aus Irisch ''scéal'' 'Geschichte, Neuigkeit')
-*''giaránen'' 'petzen' (aus Irisch ''*gearán'' 'beschuldigen')
 Epenthesis tritt in Konsonantenclustern mit r- oder l- auf:
@@ Line 114: / Line 105: @@
 ===Vokale===
-{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="bluetable lightbluebg" style="width: 540px; text-align:center;"
+{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="wikitable" style="width: 540px; text-align:center;"
 ! rowspan="2" style="width: 90px; "|
 ! colspan="2" style="width: 90px; " |vorne
@@ Line 131: / Line 122: @@
 | '''í''' {{IPA|iː}}
 | '''y''' {{IPA|ɨ}}
-| '''ý''' {{IPA|ɨː}}
+| '''y''' {{IPA|ɨː}}
 | '''u''' {{IPA|ʊ}}
 | '''ú''' {{IPA|uː}}
@@ Line 157: / Line 148: @@
 Wir transkribieren die Kombination (harter Konsonant) + (Vokal) als C + V (z. B. ''glad'' /gɫad/ 'sauber') und (weicher Konsonant) + (Vokal) als C + i + V (z. B. ''niú'' /nʲuː/ 'neu'), außer:
 *(weicher Konsonant) + /ɪ iː/ = C + i, C + í
-*(harter Konsonant) + /ɪ iː/ = C + y, C + ý
+*(harter Konsonant) + /ɪ iː/ = C + y, C + y
 Wenn ein weicher Konsonant (bzw. Cluster) am Wortende kommt, oder wenn auf einen weichen Konsonanten ein ''harter'' Konsonant folgt, verwenden wir nach dem weichen Konsonanten das Zeichen '''ь''': z. B. ''gránь'' /gɾɑːnʲ/ 'grün'.
@@ Line 164: / Line 155: @@
 ===Pronomina===
 ====Personalpronomina====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 ! rowspan=2 | Kasus || rowspan=2 | 1sg. || rowspan=2 | 2sg. || colspan=2 | 3sg. || rowspan=2 | 1pl. || rowspan=2 | 2pl. || rowspan="2" | 3pl. || rowspan="2" | reflexiv || rowspan="2" | impersonal
 |-
@@ Line 183: / Line 174: @@
 Das Pronomen ''úr'' dient auch als Höflichkeitsform: ''Fans piameþ úr?'' = 'Woher kommen Sie?'
+Pronomina im Genitiv können nach dem Nomen stehen, um Besitzung einer unbestimmten Sache anzuzeigen: ''Ik kánie a fríend jazer.'' 'Ich kenne einen Freund von ihm.'
 ===Substantive===
 Verglichen mit dem Deutschen ist die Deklination einerseits etwas konservativer (in dem Sinne, dass Unterschiede zwischen verschiedenen Kasus-Formen deutlicher sind), andererseits weniger komplex (weniger Kasus, Geschlechter und Paradigmen).
-Þiúsьk kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.
+Glómsьk kennt zwei Genera (Maskulinum, Femininum) und vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv). Bei Substantiven sind Nominativ- und Akkusativ-Formen allerdings identisch. Substantive werden je nach Genus unterschiedlich dekliniert.
 ====Artikel und Demonstrative====
-Die Pluralform des unbestimmten Artikels zeigt eine unbestimmte Menge des Substantivs: z. B. ''ne czinde'' 'einige Kinder'.
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
 |+ '''Bestimmter Artikel'''
 ! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural
@@ Line 208: / Line 199: @@
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
 |+ '''Unbestimmter Artikel'''
-! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural
 |-
-! m. || f.
+! || m. || f.
 |-
 ! nom.
-| ''a'' || ''ne'' || ''ne''
+| ''a'' || ''ne''
 |-
 ! dat.
-| ''nem'' || ''ner'' || ''nem''
+| ''nem'' || ''ner''
 |-
 ! gen.
-| ''nes'' || ''ner'' || ''ner''
+| ''nes'' || ''ner''
 |}
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;"
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
 |+ Demonstrativ ''þiz'' 'dieser'
 ! rowspan=2 | Kasus || colspan=2 | singular || rowspan="2" | plural
@@ Line 242: / Line 232: @@
 Ähnlich dekliniert sich:
-*''jén'' 'jener, das da'
+*''jín'' 'jener, das da'
 *''ál'' 'aller, jeder'
 *''ylьk'' 'jeweiliger'
@@ Line 250: / Line 240: @@
 ====Starke Maskulin-Deklination====
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''vulf'' (m.) 'Wolf'
 |-
@@ Line 261: / Line 251: @@
 |-
 ! Dativ
-| ''þem vulf'''e''''' || ''þím vulf'''em'''''
+| ''þem vulf'' || ''þím vulf'''em'''''
 |-
 ! Genitiv
@@ Line 268: / Line 258: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''bazь'' (m.) 'Beere'
 |-
@@ Line 279: / Line 269: @@
 |-
 ! Dativ
-| ''þem bazie'' || ''þím baziem''
+| ''þem bazь'' || ''þím baziem''
 |-
 ! Genitiv
@@ Line 286: / Line 276: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''sun'' (m.) 'Sohn'
 |-
@@ Line 297: / Line 287: @@
 |-
 ! Dativ
-| ''þem sune'' || ''þím suniem''
+| ''þem sun'' || ''þím suniem''
 |-
 ! Genitiv
@@ Line 304: / Line 294: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''vinczel'' (m.) 'Winkel'
 |-
@@ Line 312: / Line 302: @@
 |-
 ! Nominativ
-| ''þe vinczel'' || ''þí vinczle''
+| ''þe vinczel'' || ''þí vinczele''
 |-
 ! Dativ
-| ''þem vinczle'' || ''þím vinczlem''
+| ''þem vinczel'' || ''þím vinczelem''
 |-
 ! Genitiv
-| ''þes vinczels'' || ''þier vinczlen''
+| ''þes vinczels'' || ''þier vinczelen''
 |}
@@ Line 324: / Line 314: @@
 Diese Substantive werden wie attributive Adjektive dekliniert. Substantive dieses Deklinationstyps sind stets maskulin, außer substantivierten femininen Adjektivformen.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''name'' (m.) 'Name'
 |-
@@ Line 341: / Line 331: @@
 |}
-So deklinieren sich auch: ''andie'' 'Ende', ''ave'' 'Fluss', ''biare'' 'Bär', ''funie'' 'Feuer', ''fýtie'' 'Weizen', ''hiarte'' 'Herz', ''knave'' 'Sklave', ''mage'' 'Kehle', ''vatie'' 'Wasser', ''ýriene'' 'Kupfer'. (Das Wort ''ave'' kann sich auch als feminines Substantiv deklinieren.)
+So deklinieren sich auch: ''andie'' 'Ende', ''ave'' 'Fluss', ''biare'' 'Bär', ''funie'' 'Feuer', ''fytie'' 'Weizen', ''hiarte'' 'Herz', ''knave'' 'Diener', ''mage'' 'Kehle', ''vatie'' 'Wasser', ''yriene'' 'Kupfer'. (Das Wort ''ave'' kann sich auch als feminines Substantiv deklinieren.)
 ====Feminin-Deklination====
-Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen Þiúsьk stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-yng'', ''-hýd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.
+Substantive dieses Deklinationstyps sind im modernen Glómsьk stets feminin. Zu dieser Deklinationsklasse gehören auch Substantive mit gewissen Suffixen sowie ''-eng'', ''-hyd'', ..., sowie Lehnwörter, die ursprünglich feminin waren.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''naze'' (f.) 'Nase'
 |-
@@ Line 363: / Line 353: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''miark'' (f.) 'Mädchen'
 |-
@@ Line 381: / Line 371: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
-! colspan="3" | ''óre'' (f.) 'Uhr'
+! colspan="3" | ''áre'' (f.) 'Uhr'
 |-
 ! style="width: 90px;" | Kasus
@@ Line 389: / Line 379: @@
 |-
 ! Nominativ
-| ''þí óre'' || ''þí órer''
+| ''þí áre'' || ''þí árer''
 |-
 ! Dativ
-| ''þier óre'' || ''þím órem''
+| ''þier áre'' || ''þím árem''
 |-
 ! Genitiv
-| ''þier órer'' || ''þier óren''
+| ''þier árer'' || ''þier áren''
 |}
-{|þ class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{|þ class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''sundie'' (f.) 'Untugend'
 |-
@@ Line 417: / Line 407: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''starcze'' (f.) 'Stärke'
 |-
@@ Line 435: / Line 425: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
-! colspan="3" | ''útriaknyng'' (f.) 'Endergebnis'
+! colspan="3" | ''útriakneng'' (f.) 'Endergebnis'
 |-
 ! style="width: 90px;" | Kasus
@@ Line 443: / Line 433: @@
 |-
 ! Nominativ
-| ''þí útriaknyng'' || ''þí útriaknynger''
+| ''þí útriakneng'' || ''þí útriaknenger''
 |-
 ! Dativ
-| ''þier útriaknyng'' || ''þím útriaknyngem''
+| ''þier útriakneng'' || ''þím útriaknengem''
 |-
 ! Genitiv
-| ''þier útriaknynger'' || ''þier útriaknyngen''
+| ''þier útriaknenger'' || ''þier útriaknengen''
 |}
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''hond'' (f.) 'Hand'
 |-
@@ Line 471: / Line 461: @@
 ====Unregelmäßige Substantive====
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''mán'' (m.) 'Mann'
 |-
@@ Line 489: / Line 479: @@
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''fadier'' (m.) 'Vater'
 |-
@@ Line 500: / Line 490: @@
 |-
 ! Dativ
-| ''þem fadrie'' || ''þím fadriem''
+| ''þem fadier'' || ''þím fadriem''
 |-
 ! Genitiv
@@ Line 508: / Line 498: @@
 Auch: ''bráþier'' 'Bruder'.
-{| class="bluetable lightbluebg " style=" text-align: center;"
+{| class="wikitable " style=" text-align: center;"
 ! colspan="3" | ''mádier'' (f.) 'Mutter'
 |-
@@ Line 519: / Line 509: @@
 |-
 ! Dative
-| ''þier mádrie'' || ''þím mádriem''
+| ''þier mádier'' || ''þím mádriem''
 |-
 ! Genitive
@@ Line 538: / Line 528: @@
 ====Deklination====
 Attributive Adjektive deklinieren sich wie folgt:
+Harte/nicht-palatalisierte Adjektive:
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
+|+ ''hóch'' 'hoch'
+! Kasus|| Singular || Plural
+|-
+! Nom.
+| ''a/þe hóch'''e''' mán''<br/>''ne/þí hóch'''e''' piane'' || ''(þí) hóch'''en''' mánier''<br/>''(þí) hóch'''en''' pianer''
+|-
+! Dat.
+| ''nem/þem hóch'''enь''' mán''<br/>''ner/þier hóch'''enь''' piane'' || ''(þím) hóch'''em''' mánem'' <br/>''(þím) hóch'''em''' pianem''
+|-
+! Gen.
+| ''nes/þes hóch'''enь''' máns''<br/>''ner/þier hóch'''enь''' pianer'' || ''(þier) hóch'''en''' mánen''<br/>''(þier) hóch'''en''' pianen''
+|}
+Weiche/palatalisierte Adjektive:
+{| class="wikitable" style="text-align:center;"
+|+ ''skónь'' 'schön'
+! Kasus || Singular || Plural
+|-
+! Nom.
+| ''skóni'''e''''' || ''skóni'''en'''''
+|-
+! Dat.
+| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''em'''''
+|-
+! Gen.
+| ''skóni'''enь''''' || ''skóni'''en'''''
+|}
 ====Steigerung====
@@ Line 552: / Line 572: @@
 *þ: ''linþ, linþier, linþiest(e)'' 'klein'
 *z: ''lóz, lózier, lóziest(e)'' 'locker'
-*k/cz: ''triúlik, triúliczer, triúliczt(e)'' 'ehrlich'
+*k/cz: ''triúlik, triúliczer, triúliczest(e)'' 'ehrlich'
-*sk/szcz: ''rask, raszczer, raszczest(e)'' 'rasch'
+*sk/sz: ''rask, raszer, raszest(e)'' 'rasch'
-*g/ż: ''liág, liáżer, liáżt(e)'' 'niedrig'
+*g/ż: ''liág, liáżer, liáżest(e)'' 'niedrig'
-*ch/sz: ''hóch, hószer, hószt(e)'' 'hoch'
+*ch/sz: ''hóch, hószer, hószest(e)'' 'hoch'
-*V: ''rúhání, rúháníer, rúháníst(e)'' 'spirituell'
+*V: ''triú, triúer, triúst(e)'' 'treu'
 Beispiele:
-*''Ik jém '''jám''' hóch '''als''' Onlýv.'' 'Ich bin '''so''' groß '''wie''' Onlýv.'
+*''Ik jém '''jám''' hóch '''als''' Onlyv.'' 'Ich bin '''so''' groß '''wie''' Onlyv.'
 *''Nierь mín fadier isь hószer '''nisь''' ik.'' 'Aber mein Vater ist größer '''als''' ich.'
 Einige Adjektive haben unregelmäßige Komparativ- und Superlativformen:
-{| class="bluetable lightbluebg"
+{| class="wikitable"
 ! Bedeutung
 ! Positiv
@@ Line 576: / Line 596: @@
 |-
 ! "schlecht"
-| ''druk''
+| ''kak''
 | ''virsier''
 | ''virьst(e)''
@@ Line 582: / Line 602: @@
 ! "viel"
 | ''micz(el)'' (nicht dekliniert)
-| ''mýr''
+| ''myr''
-| ''mýst(e)''
+| ''myst(e)''
 |-
 ! "wenig"
@@ Line 593: / Line 613: @@
 ===Verben===
 Einige Unterschiede mit dem Deutschen:
-*Wie Englisch kennt Þiúsьk einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.
+*Wie Englisch kennt Glómsьk einen Progressiv, er wird mit ''bión at'' + [Infinitiv] gebildet. Zum Beispiel: ''ik jém at lirnen matiamatker'' 'ich lerne [gerade] Mathematik' (wörtl. "ich bin am Lernen der Mathematik"). Das Perfekt wird mit ''bión afte'' + [Infinitiv] gebildet, z. B. ''sí isь afte gán geviag'' 'sie ist weggegangen' (wörtlich "sie ist nach dem Weggehen"). Die Aktiv- und Passivpartizipien fungieren deshalb nur als Adjektive.
 *Das Objekt eines Infinitivs steht immer im Genitiv.
 *Es gibt nur wenige Verben mit Konjunktiv II Formen. Für Konjunktiv II wird meistens das Hilfsverb ''żenie'' 'würde' (Konjunktiv II von ''gán'' 'gehen') verwendet.
@@ Line 599: / Line 619: @@
 =====Harte Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''lióven'' 'lieben''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 627: / Line 647: @@
 =====Weiche Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''varmien'' 'wärmen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 652: / Line 672: @@
 |}
-Weitere Beispiele: ''orvýdien'' 'arbeiten'; ''hórien'' 'hören'; ''lýrien'' 'beibringen'; ''sażen'' 'sagen'; ''ertalien'' 'erzählen'; ''ránien'' 'durchführen'; ''bránien'' 'verbrennen'; ''kánien'' 'kennen'; ''lażen'' 'legen'; ''vunszczen'' 'wünschen'
+Weitere Beispiele: ''orvydien'' 'arbeiten'; ''hórien'' 'hören'; ''lyrien'' 'beibringen'; ''sażen'' 'sagen'; ''ertalien'' 'erzählen'; ''ránien'' 'durchführen'; ''bránien'' 'verbrennen'; ''kánien'' 'kennen'; ''lażen'' 'legen'; ''vunszen'' 'wünschen'
 Manche unregelmäßige Verben mit ''cz-'' oder ''ż-''Stämmen, sowie ''brinżen, brachtь, bracht'' 'bringen'; ''bużen, buchtь, bucht'' 'kaufen'; ''þanczen, þachtь, þacht'' - 'denken', stellen eine kleine Unterklasse der weichen Verbklasse dar.
@@ Line 658: / Line 678: @@
 ====Starke Verben====
 =====1. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''bíten'' 'beißen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 682: / Line 702: @@
 |colspan="6"| ''biten''
 |}
-Auch: ''szczínen, szczin, szczinen'' 'leuchten', ''dríven, driv, driven'' 'laufen', ''klíven, kliv, kliven'' 'kleben', ''vríten, vrit, vriten'' 'schreiben'.
+Auch: ''színen, szin, szinen'' 'leuchten', ''dríven, driv, driven'' 'laufen', ''klíven, kliv, kliven'' 'kleben', ''vríten, vrit, vriten'' 'schreiben'.
 =====2. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''czúren'' 'wählen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 709: / Line 729: @@
 |colspan="6"| ''czuren''
 |}
-Auch: ''biúden, biód, biuden'' 'bieten', ''biúgen, bióg, biugen'' 'sich bücken', ''fliúgen, flióg, fliugen'' 'fliegen', ''fliún, flió, flióen'' 'fliehen', ''friúzen, frióz, friuzen'' 'gefrieren', ''liúzen, lióz, liuzen'' 'verlieren', ''szczúven, szczóv, szczuven'' 'schieben'.
+Auch: ''biúden, biód, biuden'' 'bieten', ''biúgen, bióg, biugen'' 'sich bücken', ''fliúgen, flióg, fliugen'' 'fliegen', ''fliún, flió, flióen'' 'fliehen', ''friúzen, frióz, friuzen'' 'gefrieren', ''liúzen, lióz, liuzen'' 'verlieren', ''szúven, szóv, szuven'' 'schieben'.
 =====3. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''binden'' 'binden''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 741: / Line 761: @@
 =====4. Klasse=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''biaren'' 'tragen, gebären''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 768: / Line 788: @@
 <!--
 =====Strong class 5=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''żaven'' 'to give''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 795: / Line 815: @@
 =====Strong class 6=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''graven'' 'to dig''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 822: / Line 842: @@
 =====Strong class 7=====
-halden, hýld, halden - to hold
+halden, hyld, halden - to hold
 liáten, lít, liáten - to let
@@ Line 829: / Line 849: @@
 ====Präteritopräsentia====
 =====''viten'' 'wissen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''viten'' 'wissen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
 |-
 ! Präsens
-| ''výt'' || ''výt'' || ''výt'' || ''vitem'' || ''viteþ'' || ''vitenь''
+| ''vyt'' || ''vyt'' || ''vyt'' || ''vitem'' || ''viteþ'' || ''vitenь''
 |-
 ! Konjunktiv I
@@ Line 843: / Line 863: @@
 |-
 ! imperative
-| ''-'' || ''výt!'' / ''výte!'' || ''-'' || ''-'' || ''viteþ!'' || ''-''
+| ''-'' || ''vyt!'' / ''vyte!'' || ''-'' || ''-'' || ''viteþ!'' || ''-''
 |-
 !colspan="7"|
@@ Line 855: / Line 875: @@
 =====''kónen'' 'können'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''kónen'' 'können (in der Lage sein, etwas zu tun)' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 870: / Line 890: @@
 =====''þurven'' 'müssen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''þurven'' 'müssen' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 887: / Line 907: @@
 =====''dóren'' 'wagen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''dóren'' 'wagen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 902: / Line 922: @@
 =====''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''mogen'' 'können (Möglichkeit haben)' '''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 917: / Line 937: @@
 =====''máten'' 'dürfen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''máten'' 'dürfen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 932: / Line 952: @@
 =====''vín'' 'wollen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''vín'' 'wollen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 948: / Line 968: @@
 ====Sonstiges====
 =====''bión'' 'sein'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''bión'' 'sein''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 977: / Line 997: @@
 =====''dán'' 'tun'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''dán'' 'tun''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 1,003: / Line 1,023: @@
 =====''gán'' 'gehen'=====
-{| class="bluetable lightbluebg" style="text-align:center;" width=500px
+{| class="wikitable" style="text-align:center;" width=500px
 |+ '''''gán'' 'gehen''''
 ! Tempus || ''ik'' || ''þú'' || ''er/sí'' || ''bír'' || ''úr'' || ''sí''
@@ Line 1,038: / Line 1,058: @@
 ==Einige Ausdrücke==
 *''Þank.'' = Danke.
-*''Mýste þank.'' = Vielen Dank.
+*''Myste þank.'' = Vielen Dank.
 *''Rió isь mir. / Rió'sь.'' = Es tut mir Leid.
 [[Category:De]]

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